大洋网讯 “表达与交流，是人类的本性，未显现文字之前，最原始的艺术创作，就以画画、跳舞为载体，声张强烈地表达感情和意志。”
在WABC无障碍艺途的介绍中，艺术与每一小我的距离并不遥远，它甚至能够成为改变的进展，如同生命的长河里，一条若隐若暗的线索。
曩昔的9年里，这一正式..的公益机构在包罗广州在内的多个区域开展免费的艺术疗愈，匡助精神障碍和智力障碍群体改善情绪、提高沟通表达能力。
在通俗人眼中，艺术是阳春白雪。在汗青神话中，艺术具化为“缪斯”，依旧难以接近；而精智障碍群体的故事，这历久以来囿于“悲凉”“励志”“恻隐”等形而上的标签中。
在近日一场WABC艺途开展的应用型艺术疗愈初步课程中，记者在一个个清淡而真实的故事里，感触到分歧人生的难题和低谷，也寻找到值得我们寻找的进展。
体验：艺术眼前，我们不消贴上任何标签
“我们也能画出美妙的世界，我们也能做美妙的事情。”6月27日，工作坊第一天，艺途学院自愿者助教小龙一起头的话就打动了全场的学员。他把本身称为“去标签化的标签人”。因为脑瘫带来的肢体未便，六年前的小龙曾经非常内向，不肯与人沟通。
“艺术治疗的功效很难敷陈我们具体的意义，然则我们在龙哥身上，可以看到这个项目的意义地点。”WABC创始人大苗先生说，很难想象9年前第一次见到龙哥的时候，他不肯意说话、拒绝交流、身处疼痛之中，而如今的龙哥像本身的同伙，甚至在本身不领略的时候，还会跟本身交流，给本身上课。今天阳光爽朗的他，在疗愈和平坦着身边的每一小我。
在工作坊，小龙协助获得专业认证的外籍艺术治疗师Darcy睁开课程。课程的开展，艺术的呈现，颇有意思——表达与交流，是人类的本性，而艺术的纯粹，活着俗中被额外付与了“布满魔力”的形象。
汇集旧杂志，以拼贴画自白深处的“自我”
在课程中，Darcy让学员们在杂志上剪下各类图片，贴在一张纸上，用它来向本身选中的拍档展示本身。拍档要凭据这幅拼贴画来猜测对方是如何的人——但依然不克到场小我的诠释和建议，然后倾听作者解说本身想要经由剪贴画表达本身的哪一方面。
经由这幅拼贴画，学员们与拍档之间起头了对话。从事心理治疗师工作的荣荣的分享本身和拍档的交流：“我是一个直来直往的人，她是一个情绪对照复杂，又内敛的人，或者在实际生活里，我们判然不同的性格会让彼此起一些辩说，但在这里，我们倒是互补的。我们经由了这种交流获得了融合。”
无论是与本身对话，照样展示给他人，艺术成为了沟通的对象。在课程中，艺术如统一门说话，“人们碰到一些好或欠好的体验，还没能预备好用说话去表达和沟通，或者脑子里能够看到情景，却无法将它们转化成说话。”
于是，绘画，竖立了一个沟通的起点。而记者视察发现，沟通是与他人，也是与本身。就像一位娴静的女孩所说的，在创作剪贴画的过程里，她放空了本身，却看到了本身执拗的一面，审视了本身的状况：“这个过程很有趣。”
接下来的环节，Darcy让适才的拍档为彼此做一幅剪贴画，用图像来形容对方给本身的印象，并写下祝福的文字。临时照样生疏人的学员们，测验去懂得对方、发现对方、示意对方。
“这个过程真的很神奇。”同样从事治疗师行业的小男生说，“平时与生疏人交流，一起头会非常预防，但用这种体式，或者打破彼此的界线，能够很快进行深入层面的交流，真的令人感应诧异。”
尽管很多人都用了“神奇”的字眼，但Darcy说，“实我们无法用说话来讲述艺术作为说话的神奇之处。但我们清楚发现，所有人都想被听到。而艺术能够做跨越文化、跨越性其余沟通。”
艺术就像愿望瓶，也是负面情绪的小容器
当艺术不是说话的时候，艺术又是什么？在课程中，还有一个有意思的体验环节。Darcy让学员们把分歧颜色的纸，以本身喜欢的体式黏贴在瓶子上，然后把写下本身情绪的字条放到里面去。
这个容器，像树洞，也像愿望瓶。它放置了我们内涵难以承受的负面情绪，而不是治疗情绪。对于并不在乎究竟的人来说，这个过程才是美妙。她说，“如今它们很通俗，将来它们会很稀奇！”
建造容器的过程中，分歧的学员都发生了属于本身的感触。荣荣分享的时候不由得落泪：“一起头感受挺好，慢慢地，我不知道本身在做什么。我只是一直问本身，我不在家陪着孩子，究竟来这里干什么！”
她有一个才10个月的孩子，固然心里很清楚，家里人会把她／他照看得很好，但此时此刻，当注重力络续集中在手上黏糊糊的胶水时，她制止不住本身的焦虑。而当她把写着情绪的纸条放进瓶子里、洗清洁手之后，她从新获得平静：“这个时候我才发现，要对本身有多点察觉，否则会被情绪带跑。”
把情绪放进瓶子，并不是卸下了重任，变轻松了，而是变安心了。因为，我们知道情绪已经在容器里了。小助理周静担心本身在建造容器的过程里，忘怀了纸条的存在。竣事后，她感应疑心：“这两者是盘据的吗？把纸条放进容器究竟意味着什么？”
因为本身创作、装饰容器，把情绪装进去，让本身感应舒服、高傲，有典礼感，并与容器之间发生关联。Darcy说，每小我的体验都是本身的，使用容器能获得一种成长的力量：“不是每小我都能表情兴奋地完成这个过程，每小我要学会跟本身的情绪工作，找到与本身的情绪共处、并对其进行索求的体式。”
故事：他们就在你身边，并不遥远
所有的障碍，就像一个大大的瑕玷，像每一小我几乎改不了的小缺陷和小性格。有时，这些瑕玷令人“溃逃”，但“溃逃”这个词并不克是以成为人生的悉数。接管心理疗愈的精智障碍者在这里被称为来访者，而现场，在学员中有一些“家长”——
这里的“家长”是狭义的。人人似乎都领略个中隐含的意义，他们来自精智障碍者的家庭，但人人彼此只称谓为“家长”，如同称孩子为“来访者”。而除了家长们，还有寻找艺术的各类社会脚色，人人的故事里，有绝望，也有进展——
故事一：
我第一次好好感触本身的手
画出本身的小手。自愿者静静在画手环节，有了很大的感悟：“这似乎是我第一次好好感触本身的手，第一次用如许的体式跟它对话。”在此之前，她的手有各类不舒服，需要看大夫，是以被她界说为“一只有问题的手”。尽管如许，她并没有真的赐与它更多的存眷。
“画手的环节，我感应很多心里的情绪，感动的、感想的。”静静说，它是本身身体的一部门，本身每一天在使用它，也在埋怨和求全它，而经由艺术的体式来示意它，换了一个别验它的角度，“在这个过程，我的心里布满感激。”
在四天的课程中，她的作品几乎都跟本身的手有关，画面从激烈的红色，到最后成为协调的、平静的色调。最终，她与本身的手杀青了息争。“我还会持续去画我的手，尽管我并不是用这种体式来治愈它的痛苦。”静静说，“我想我必然会有更多的发现。”
故事二：
敏感体质的心理治疗师
荣荣是心理治疗师，有过接管来访者的经验。在四天的课程里，她几度落泪。这与现场的气氛有关，也与她的“敏感体质”有关：“我很轻易被如许的场合所传染，别人的和本身的感触总能令我打动。”
这种特点令她对艺术治疗布满乐趣：“用艺术来表达说话不克表达的部门，只能靠小我的感触，所以稀奇敏感的治疗师，收获或者会更大。”尽管情绪显现了多次波动，她却认为，这就是先生强调的“舒服地跟你的不舒服相处”：“这是我正在起劲进修的。”
因为艺术的索求功能，她发现了本身一向面临的恰是焦虑和抑郁：“我必需本身近距离面临这个，而且处理它。”而最大收获，是她发现本身已经可以与这种情绪共处，对不克忍耐的器材有了耐受性。这是一个好的起头。荣荣说，她很等候把本身的发现和体验分享给更多有需要的人。
故事三：
艺术疗愈，是否也能改变那些不协调的关系
作为服装设计师的Purple Woo曾经大量运用过拼贴画来激发本身的创作灵感，在这一次的课程中对于拼贴画的感化有了新的熟悉：“我从没想过，拼贴画竟然能够反映本身和很多关系。”这种发现令她更盼望学到更多艺术治疗的技能。
不外，她并不是进展进修自我疗愈的法子，而是进展匡助更多的人。在做亲子课程的过程中，她发现很多家长用本身的意识去掌握孩子的画笔，掌握他们的线条、颜色，导致很多孩子显现抵制心理。在她看来，这是亲子关系不协调的施展：“我进展经由艺术治疗的体式，匡助他们解决不协调的关系。”
故事四：
或许是时候，暖和地走落发庭了
在学员中有一些“家长”——这里的“家长”是狭义的。容容就是如许的“家长”。她的家中有一个特别的宝宝。顽强的容容在冲破了本身的难题后，进展匡助更多的特别宝宝的家庭，提议了一个家长组织，配合搀扶，互相匡助。
一起头，她激励了好几位家长，把他们“推”出自我珍爱的茧中，令他们勇敢迈落发庭，坦然面临宝宝的问题，勇敢面临社会。成功的喜悦令她进展匡助更多的家长，却屡屡碰鼻——大多数的宝宝家长认为自我珍爱更能避免危险。
于是，她起头反思本身是否过于用力地把家长们往外推，而忽略了分歧家长有分歧的接管能力。艺术治疗是她找到的更有效，也更暖和的体式。她想先更清楚地发现本身，然后用艺术治疗来匡助更多的家长发现他们本身，获得面临实际的勇气，并更优点理与宝宝们的关系。
将来：“我们先用艺术索求本身，进而认识他人”
“在教室上，听到学员们商议若何把艺术治疗用抵家人、需要匡助的人和本身身上，我既不测又愉快。”Darcy说，此前本身对于中国的人和人之间的关联、交流、沟通、合作并不认识，经由这一次，发现学员们每一个个别的示意、在群体里的示意，都是善意的、积极的，“社会的文化是一个集体文化，好多困扰来自人际关系，若是能跟本身、别人更好地进行保持和沟通，一切将变得更平宁、美妙。”
在她看来，作为一名艺术治疗师，最主要的特质是热情、共情和对于其他人类现状的懂得。“艺术疗愈与表达，既是用艺术治疗、疗愈，也能够令人感受好一些，纷歧定要挖得很深，纷歧定要治疗创伤。” Darcy说，在实践中，治疗师能够深挖，能够治疗创伤，然则在这个工作坊中，只是进修用艺术治疗匡助他人，令人的感受变好，要学会包管对方在感情、情绪上的平安。
不外，在授课过程中，她几回强调，要把艺术创作算作是实践，而不是制品。她真切进展，学员们经由这个课程，学会不担心作品自己，而是带着高兴体验艺术自己；进展人人能体味到艺术的壮大，并善加行使艺术创作来进行沟通、表达和索求本身；也认识在艺术治疗的范畴里，专业人士若何行使艺术进行工作。
Darcy有一本素描本，描画着她每一天的表情。或许缤纷多彩，或许只有一个黑点，或许看起来很纠结，或许呈现她光耀的表情。
当Darcy谈到素描本的妙处时，一位有指点障碍儿童的治疗师提出了一个很有趣的问题：“若是小孩每一天都反复绘画的内容，怎么办？”
Darcy说，孩子频频地画，对她／他是一种安抚，而真正需要被提醒的是治疗师，应该想清楚本身的方针是什么，是不是进展孩子的情绪有个出口，给孩子一个空间来表达本身：“视察本身的念头、对象的能力，以及对本身的等候。”
她举例，若是在治疗过程中，她认为本身未为来访者做什么事情，但来访者很甘愿来到，也很甘愿络续画画，那么她会转而索求本身为什么受挫，是否发生了什么，用艺术的体式来表达本身、懂得本身。
广州日报全媒体文字记者：林琳、苏赞
