如果因为只是疲劳而思想不够集中的话，那么只要重新安排练习时间和练习内容就成了。总之，每个学生都应当通过试验找出对他本人是最好的办法。(没有必要一定先要练习音阶，然后是练习曲，最后是曲子。没有理由认为这个顺序是不可改变的，只要所应当做的事情都做了。)
4 每天练琴，交错练习
先练曲子，结束时练习音阶也无不可。把练习材料交错练习，在每种东西上不要停留太久，可以保持比较长的新鲜感觉。当然，重要的是要充分很好地用练习时间，而且要养成每天练琴的习惯。每天有规律地进行练习的人要比那种一次练得时间很长，但又不保持经常练琴的人进步快得多。
5 练习目标
技巧和音乐表现二者都是我们练习的目标。乐句的形态和色彩都要去钻研，把练习的时间合理地划分是重要的。
它们应当是：
基础时间：用来克服技术上的问题和全面技巧的提高；
表现时间：使演奏体现出自己对音乐的理解；
表演时间：当一首乐曲已经练好之后，就使用”表演时间”从头到尾演奏，当中不要停顿，最好是有伴奏，心里要想到有许多想象中的听众在场。
6 基础时间
基础时间：的一部份应当用来练习音阶的技术问题。在各种技术练习中，精神准备的原则有突出的重要性，意思是说在生理动作之前，头脑总要先有预感，然后去指挥生理动作。
这就是我(加拉米安)所说的“相互关系”，这是技术控制的关键，所有与训练技巧有关的问题和所要克服的各种困难问题都要以发展和改进这种“相互关系”为中心。
7 简单到复杂
基本的工作顺序就是把问题从简单到非常复杂地逐步提交给头脑，，再从头脑传递到肌肉，这些问题是各种不同类型的节奏，弓法和重音以及三者之间的互相配合。
