信息过剩/理解不足
人类正面临着史无前例的革命，我们所有的老故事正在破灭，但迄今为止还没有新故事冒出来取而代之。面对着这么一个变革空前完全不确定的世界，我们该做何准备？又该让我们的孩子做何准备？今天出生的孩子到2050年都已经30多岁了。若一切顺利，那个孩子到2100年仍将健在，甚至还会是22世纪的活跃公民。为了帮助他们活下去并且活得好，我们该教那个孩子什么东西呢？他们需要哪些类型的技能才能找到工作，理解周围发生的事情，并且应对生活的纷繁复杂呢？
不幸的是，既然没人知道2050年的世界会是什么样子——2100年就更不用说了——这些问题的答案也就无从知晓。当然，人类从来都不能精确地预测过未来。但是今天要比以往更加困难，因为一旦技术让我们能够对自己的身体、大脑以及思想进行改造，我们对任何事情都将不再确定——包括过去那些似乎是确定和永恒的事情。
1000年前的1018年，大家对未来的很多事情都不知道，但对人类社会的基本特征不会变化这一点他们是确信无疑的。如果你生活在1018年的中国，你会知道宋朝可能会灭亡，北方的契丹人可能会入侵，瘟疫可能会夺走数百万人的生命。但是，你很清楚的是，哪怕是到了1050年，大多数人仍然从事耕作织布的工作，统治者仍然得靠人来服兵役，侍奉官僚机构，男性仍然占主导，人类的平均寿命仍然只有40左右，人类的身体还会跟过去一样。为此，1018年贫穷的中国父母会教孩子如何锄禾或者织布；有钱的父母会教男孩看经书、写书法、学骑射，教女孩三从四德。这些技能显然到1050年仍然需要。
为了跟上2050年的世界形势，你要做的不只是想出新点子和发明新产品，而是首先要不断地重塑自己。
相比之下，我们不知道中国或者世界其他地方到2050年会是什么样子。我们不知道人类会靠什么来谋生，我们不知道军队或者官僚机构会如何行使职能，我们也不知道良性关系会如何。一些人大概会活得比今天久很多，拜生物工程和直接脑机接口所赐，人体本身也许会经历一场史无前例的革命。今天的孩子们学习的很多东西到2050年可能会变得无关紧要。
