当下有太多的学校注重的是填鸭式的教育。这事儿放在过去倒说得过去，因为那时候信息稀缺，甚至现有信息的涓涓细流，也要不断受到审查制度的层层阻扰。比方说，如果你生活在1800年墨西哥的一座偏远小镇的话，你是很难了解太多有关外面的世界的。当时广播、电视、日报、公共图书馆都没有。哪怕你识字，也能进入私人图书馆，除了小说和..手册以外，你也没什么东西可以读的。西班牙帝国对在当地印刷所有的文字都严加管制，只有少数经过审查的出版物可以从外面进口。如果你生活在俄罗斯、印度、土耳其之类国家的偏远小镇的话，情况也类似。现代学校出现之后，教会每一位小孩读书写字并且传授地理、历史以及生物的基础事实，这些体现了巨大的进步。
相比之下，在21世纪，我们已经被海量的信息所淹没，就连审查的人都放弃了阻止的努力。相反，他们在忙着传播不实信息或者用无关的东西分散我们的注意力。如果你生活在墨西哥的某个小镇但手里有智能手机，光看..、TED演讲和免费在线课程就要耗掉了好多辈子。现在谁也无法隐瞒自己不喜欢的所有信息。但另一方面，要想让公众被冲突报道和转移注意力的话题淹没也是容易到令人担忧的地步。全世界的人距离轰炸阿勒颇与北冰洋的冰盖融化的最新报道只有一步点击之遥，但相互矛盾的报道实在是太多了，多到你很难知道该相信什么的地步。此外，无数的其他东西也只是一次点击之遥，使得保持专注很难，而当政治或者科学看起来太过复杂时，很容易就会转到阿猫阿狗、明星八卦或者..内容去。
在这样一个世界里，教师最不需要的就是给学生更多的信息。他们接触的信息已经太多太多了。相反，大家需要的是理解信息的能力，区分轻重缓急的能力，以及最重要的，将众多信息碎片拼凑成一幅世界全貌的能力。
