先不说屈原和扁鹊的怀疑论是否成立，单说要树立真实的历史感，就有点狗屁了。一本历史教科书，面对都是六岁到十几岁之间的孩子，你让他本着实事求是科学的精神去读历史，请问你们对孩子求知的世界了解吗？反正我小时候拿历史书是当故事书看的。
抗击匈奴的卫青、霍去病从教科书删除了，文天祥也删除了，要不是岳飞影响太大估计也该被删除。因为他们同样是汉民族的英雄，过度宣传不利于团结。小编不知道这帮历史教科书的编修者是不是脑袋短路，我很清楚的记得小时候学的历史不仅仅介绍了汉民族的英雄，也同样对少数民族的英雄进行了讴歌，成吉思汗被誉为一代天骄，康熙更被称为千古一帝。
谈到英雄，每个国家和民族都有自己的英雄，如果觉得历史教科书觉得汉民族英雄宣传的太多，那就多增加一下少数民族英雄的题材，没必要删除卫青、霍去病和文天祥吧。
如果打着不利于民族团结来说事，就更可笑了。卫青、霍去病、文天祥他们的事迹是历史真实存在的，各个民族之间的纷争也是存在。相信有点脑子的人也不会认为，千年前的历史人物会影响到现在的民族团结，那我们的民族团结工作也做得太失败了。
反观我们的邻国..，他们对自己历史上的 英雄不仅仅在教科书中大家颂扬，更建立各种神社进行膜拜，甚至冒天下之大不韪将甲级战犯供奉..。
韩国，一个没有历史深度的国家，在拼命的和我们抢夺儒家文化的正统地位，他们不仅仅编造历史，更多的也在和我们抢夺历史。他们已经有人声称孔子、屈原是韩国人，相信用不了多少年，我们从历史教科书删除的历史人物，将会出现在韩国的历史书中。
历史就是历史，他不但是一面镜子，更是一个民族，一个国家发展的生命基础。站在所谓的道德高地对古代先贤指手画脚，对民族英雄妄加非议，甚至从历史教科书中删除，如此..自己历史，贬斥本民族的古代先贤和英雄，这个世界还真没有几个国家做的出来。
