69.不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。
70.学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
71.最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
72.真理就是在经验面前站得住脚的东西。
73.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
74.宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的愚蠢。而宇宙的大小我却不能肯定。
75.科学没有..是瘸子，..没有科学是瞎子。
76.不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。
77.宇宙中最不能理解的事情是，宇宙是可以被理解的。
78.把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。一个修养有素的人总是渴望逃避个人生活而进入客观知觉和思维的世界。《普朗克文集科学往何处去？的序言》
79.巧合是上帝保持匿名的方式。
80.在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
81.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
82.我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种理论，我把它叫做猪栏式的理想。
83.上帝难以捉摸，但并不心怀恶意。
84.我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。
85.婚姻的确是披着文明外衣的奴隶制。《爱因斯坦语录》
86.当我们的知识之圆扩大之时，我们所面临的未知的圆周也一样。
87.武力不能维持和平。只有互相理解才可以。
