“当地的老师只能劝‘少玩一点’，小孩子就会顶嘴‘我知道现在就有靠打游戏..的’，老师通常哑口无言。因为老师也不知道，这个职业是什么样的。”因此，杨悦目前所做的，就是希望能够把各行各业的人邀请来，帮助乡村的孩子们将想象落地。
“希望支教老师能教得更久一点”
笪艺为孩子们募集的画具箱。
五年级的赵莹（化名）想了很久，说了个愿望，“希望支教老师能教得更久一点”。
她到现在都记得，第一次打开画具箱的心情，简直好像打开百宝箱，调色盘、笔架、宣纸、小狼毫……还有毛毡。她记得支教的美术老师笪艺说过，“毛毡画得越脏，就表示你们学得越多”。但她也担心，等笪老师2年任期到了，毛毡还没有那么脏的时候，国画课就结束了。
同班的李艺芳（化名）是班长。她特别喜欢美术课，因为“画画可以让自己在不开心的时候开心起来”，而且“对很多身边的事情比以前观察更细致了”。
她喜欢的一幅作品是关于老家的，画了老家的小河，河水清澈，河旁有柳树。因为那幅画，她和父母躺在床上聊了很久，聊到她儿时如何爬上柿子树摘柿子，还有5岁时帮妈妈洗菜，突发奇想把菜叶放到洗衣机，拿出来都烂了。
她们都是上海女孩笪艺的学生。笪艺是“美丽中国”支教2016-2018届项目老师，目前在云南省保山市昌宁县更戛乡支教。
今年1月，笪艺在保山市举办的一次画展在当地引起不小震动：在当地朋友资助下，她将教授了1年半的学生们的习作搬进展厅，主题为“小丹青，大梦想——传统艺术走进更戛”。每位小作者都写下了梦想：有人想当画家，有人想去留学……语句不通顺的梦想也被原汁原味地贴上：“我的梦想是当医生，我当医生因为我爸爸的手指弯了……还有我要好好读书上大学。为我的爷爷奶奶爸爸妈妈，做出真真（正）的梦想。不怕困难，不能放弃。”
