在日前举办的2019中国互联网大会上，立异教育论坛以“立异科技应用，振兴教育成长”为命题，积极索求互联网财富高质量成长之路，吸引了浩瀚行业专家介入。智课教育结合创始人、USKid总裁翟少成出席大会并做主题演讲。
智课教育结合创始人、USKid总裁翟少成
会上，中国互联网协会副理事长高卢麟提到，2018年以来的政策动向，看上去增加了教育行业的内部压力，实际上能为教育赛道各企业供应加倍平等的竞争情况，对行业而言是一次机会。
“互联网+教育不光是鞭策手艺手段，鞭策教育理念进修体式的厘革，更主要的是以手艺撬动体系机制的立异，破解教育成长中的重点难点问题，从而构建‘互联网+教育’的新生态。” 高卢麟说。
翟少成透露：“要实现科技与教育的融合，解决行业痛点，需要从业者拥抱三种改变：改变产物形态、脑筋体式和运营体式。才能行使科技赋能先生、赋能学生，进而为整个教育行业赋能。”
线上线下相连系 以进修者为中心
2019年第一季度互联网教育事业的活跃用户人数达3.7亿人，环比增进13.93%，同比增进22.1%，用户规模较上一季度显著扩大增速加速。而2019年以来，处所层面陆续了国度2018年的整篡改向，多地陆续发布政策来严厉掌握校外..的增进，增强对校外APP，违规补课都等运动的监视力度。
高卢麟指出，互联网+教育的成长，是要经由运用互联网、物联网、大数据人工智能等手艺手段实现教育流程在造、教育数据共享，倒逼教育评价、教授体式，以及教育体系机制等方面的深刻厘革，激发教育部门、学校师生、社会活力实现教育资源共建共享，构建以进修者为中心的“互联网+教育”新生态。
以进修者为中心，是近年来个性化教育成长的主要偏向，在2013年，翟少成就与同伴韦晓亮开办智课教育，将以学生为中心的翻转教室理念引入国内，并进行实践索求。
智课教育旗下智课出国测验精英进修中心
翟少成说，经由线下教育的漫长酝酿，2013年线上模式横空出生，现在经由角斗，被实践验证的、沉淀下来的，最有效的模式就是线上线下相连系，与之相合营的是双师模式，六年来，线上线下相连系的模式为智课教育带来了很好的用户口碑，也带来了贸易收入。
线上线下模式、双师模式，以及其所首倡的教授气氛和互动，也获得了与会专家的承认。多位专家指出，过于注重互联网流量而忽略教育温度的脑筋体式和贸易逻辑，是很难持久的，因为教育的对象是人，目的是让孩子能康乐进修、幸福进修。基于进修中的气氛和互动需求，专家透露，线下进修是互联网时代线上教授的有效增补。
三大改变解决行业痛点 B端“Inside规划”为行业赋能
翟少成指出，教育行业痛点包罗：续费率低，成本居高不下，课程内容质量欠佳，口碑差强人意，外教雇用、教师..很将就，课程系统结果欠安，招生获客缠足不前等。
针对若何解决以上难题，翟少成谈了三个转变：改变产物形态，改变脑筋体式，改变运营体式。
第一改变产物的形态。因为缺乏统一尺度化内容，教育..范畴的产物输出历久处在质量不不乱状况，分歧教师传授内容和体式千差万别，甚至有错误。这一点是需要改变的。新的产物形态是充裕行使科技，将授课内容尺度化，云端存储，..教师使用统一版本。同时，上课过程全程记录，使得事后的质量掌握成为或者，从而为教授质量的把控供应历久解决方案。
第二个是改变脑筋体式。跟着市场需求升级以及科技成长，财富互联成为趋势，零丁市场个别的大包大揽已很难做好做精，是以机构需要改变脑筋，引进专业的市场内容办事，施展各自优势。成立六年来，智课教育投入数亿元对峙工业级研发，包罗课程研发，好比常识图谱，打标签等，竖立了完整的课程收集图谱和人工智能进修系统，并于2018年下半年推出“Inside规划”将其向行业开放。
第三，改变运营体式。与产物形态和脑筋体式慎密相关，传统运营体式将好多精神放在前端，这就不免导致运营成本的上升和效率低下，要解决以上问题，机构须改变以往轻研发重运营的思路，转而使用“大后台-小前台”的轻运营体式，减轻前端压力，提拔运营效率，在做好品控的同时，实现快速扩张。
行业痛点的解决有赖于行业手艺的提高和办事的提拔，基于创始人团队的手艺配景和教育从业经验，智课教育内行业首次提出了“中央厨房”和教育的连系，其“Inside规划”向教育行业，包罗出国测验..赛道和少儿脑筋英语赛道，所能供应的工业级内容研发、军事级教授系统、专业级的外教治理，及行业级的中教..都是基于智课教育中央厨房的实力。
科技鞭策教育进化 立异求变再出发
正如中国互联网大会立异教育论坛提到的，该运动经由“立异科技应用，振兴教育成长”的命题，邀叨教育行业专家学者、高校及互联网相关企业代表等深入政策解读，深度剖析教育财富政策，开创教育财富新款式，同时，睁开重点钻研，深化改造教育模式与加深教育财富高质量成长的话题。其对行业成长有主要的指导意义。
日前，北京市第35中学与智课教育签署合作和谈，公布引进“智课Inside”，联袂智课教育搭建尺度化出国测验进修及说话评测中心。北京35中副校长、国际部首任主管校长王赤军透露：引进智课Inside，包罗内容+系统完全基于学校走班选课教授升级的需要。
同时，王赤军还提到，引进“智课Inside赋能规划”中基于出国留学标化测验的教授内容和系统，可以更好知足学生个性化生涯成长的需要，同时，作为公立院校的国际部，这项合作也有利于对照研究中外教育，在提拔学生能力的同时，研究国际测验课程中值得中国教育借鉴之处，从而络续完美我们的教授系统，慢慢升级研发出更适合中国粹生、能活着界局限内受到承认的课程和评价系统。
据认识，“智课Inside赋能规划” 是智课教育“Inside规划”中面向国际学校及教育机构，供应以托福、雅思等出国测验为中心，集智课的优质内容库，Smart进修系统，教师..为一体的全方位解决方案。包罗大后台——笼盖8类出国测验12800个常识点、7000小时专家课程，以及150万题库等内容的智课出国测验教授内容素材+Smart治理系统，和小前台——智课Inside校区，学生在校区里经由Smart系统进修、演习，接管线下个性化指点。
而除了“智课Inside赋能规划”，智课教育“Inside规划”还包罗面向幼儿园、少儿英语..机构及教育综合体等供应五大层面的支撑的“USKid Inside赋能规划”，输出3-12岁少儿英语课程，包罗课程系统、互动式课件、教辅教具资料以及师训方案，同时植入全套教授治理系统及产物。
互联网时代科学有效的教育模式，是科技和教育的融合，线上和线下的融合，尺度化中央厨房和个性化办事的融合。经由集高质量教授内容和手艺于一体的“中央厨房”赋能先生和学生，包管教授质量，同时提拔学校的运营和治理效率。翟少成透露，智课教育将来将持续在二到五线城市加大B线买卖的投入，与更多教育机构和院校竖立合作，为行业赋能，让优质的国际教育资源触达更多中国度庭。（李孜）
