党的十九大指出，进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，并明确提出“实施健康中国战略”，，这对大学附属医院的建设提出了更高要求。
“评价一家医院好不好，老百姓看病放不放心，大家往往看医教研实力。”基地负责人、浙中医大二院院长吕伯东教授说，临床医疗与基础研究、教学协同发展是大学附属医院发展的重要优势。医教研协同并进，将会推动医院以新的医学知识和新的医疗技术的产生与传播为使命，坚持临床和科研并举，在自主创新中不断催生高层次人才和高水平成果，推动临床诊疗水平持续提高，解决临床实践的瓶颈问题。
“临床与科研，相辅相成、互相促进，而教学是科研的基础。”吕伯东院长说，医教研协同发展要以学科建设为主线，实现多学科交叉融合。通过对相关学科技术方法进行吸收、融合，实现有利于患者的个体化、综合性的治疗方式，使新的技术方法不断出现，使广大患者受益。
“医研结合，围绕临床问题开展研究，带动临床医学板块创新能力持续增强。”作为我省中西医结合泌尿男科的领军人物，吕伯东院长举了个他专业范围的一个例子。“比如，我们的男性勃起功能障碍患者，他的发病原因非常复杂。往往会同时存在精神心理问题、神经性病变、内分泌紊乱，甚至是多种疾病混合。我们通过多学科协作团队诊治，给患者一个有效的诊疗方案。同时，针对这类疾病的难点，我们从生理病理等多方面入手进行深入研究，为此获得多项国家、省级自然基金立项。
